El colegio funciona como un sistema: un conjunto de piezas (estudiantes, profes, tareas y tecnología) que deben trabajar juntas para que el aprendizaje ocurra. Lograr buenos resultados no es cuestión de suerte, sino de entender cómo conectar esas piezas.
El motor de las ganas
Emilio Cotes tiene 15 años y estudia en Ibagué. Él explica que la disciplina es como la «gasolina» del sistema. Si un estudiante no tiene metas o interés, el motor del aprendizaje se detiene. ¿Por qué importa? Porque cuando cuidas tu salud mental y tus ganas, es mucho más fácil cumplir con las responsabilidades sin sentirte agotado.
Aprovechar el tiempo en el salón
Michelle Vásquez, también de 15 años, aplica una estrategia de eficiencia. Ella se enfoca totalmente en lo que dicen sus profes para resolver sus dudas de una vez.
Este comportamiento genera una reacción en cadena:
Si entiendes en clase, no llevas dudas a casa.
Si no hay dudas, las tareas se hacen rápido.
El resultado es que te queda más tiempo libre para tus amigos o tus hobbies.
El equipo de apoyo y la tecnología
El profesor Rodrigo Velásquez Prada, con 20 años de experiencia, dice que el éxito depende de un «triángulo de apoyo»: el interés del alumno, la ayuda de la familia y la guía del colegio. Si una de estas partes falla, el sistema se desequilibra.
Sobre la Inteligencia Artificial (IA), el profesor explica que es una gran herramienta para investigar. Sin embargo, advierte que si dejas que la IA haga todo por ti, ocurre la «pereza mental». ¿Por qué importa? Porque si el cerebro no se ejercita analizando información, pierde la capacidad de entender temas más difíciles en el futuro. Por último, destaca que leer lo que te gusta ayuda a que entiendas mejor todas las materias, incluso matemáticas.
